Profile MTs. “NU“ Kedungwaru

Rapat rutin bulanan

1.     Nama Madrasah        : MTs. “NU“ KEDUNGWARU

2.     a. NSM Lama                : 212 331 613 043
       b. NSM Baru                 : 1212 33 16 0044

3.     NPSN                              : 203 408 03

4.     Alamat                          : Kedungwaru

5.     Kecamatan                  : Kunduran

6.     Kabupaten                   : Blora

7.     Provinsi                       : Jawa Tengah

8.     e-mail                           : 1.  mtsnukedungwaru@gmail.com

                                                  2. mtsnukedungwaru@yahoo.com
9.     Web                               : http://www.mtsnukedungwaru.blogspot.com

10.  Sejarah Singkat Berdirinya Madrasah

Pada akhir tahun 2005 tepatnya hari Ahad 11 Desember 2005, tokoh-tokoh NU di wilayah Kecamatan Kunduran Utara,khususnya para alumni Ponpes Al-Yahya Kedungwaru KH. Mashudi, K.Machsun, K.Nurkhamid, KH. Khamzawi Faqih, K.Muntaqib, Bp.Toha, K.Saerozy, Bp.Saefuddin, Bp. Achmad Munif, SHI. bertemu di Rumah KH. Ahmad Rosyidi (Pengasuh Ponpes. Al-Yahya) guna membahas proses kelanjutan Pendidikan di Kedungwaru khususnya mengenai pendirian MTs. 


Gagasan tersebut muncul karena berbagai pertimbangan, yaitu :

a.     Umat Islam di sekitar wilayah desa Kedungwaru Kecamatan Kunduran mayoritas adalah warga NU sehingga secara teoritis akan memberikan dukungan penuh terhadap lembaga pendidikan MTs/SMP yang didirikan oleh Nahdlatul ‘Ulama.

b.    Di wilayah Kecamatan Kunduran bagian utara khususnya terdapat 1 MI dan 6 SD dan tidak adanya SMP/MTs kalaupun ada jaraknya jauh, hal tersebut yang secara kuantitas diharapkan dapat menjadi calon siswa baru.

c.     Banyak alumni MI maupun SD yang tidak bisa melanjutkan madrasah karena faktor ekonomi terutama dari golongan anak yatim dan fakir miskin sehingga perlu diberikan kesempatan melalui beaya murah.

d.    Menuntaskan program wajar Dikdas 9 tahun.

Dari gagasan tersebut  akhirnya di adakan pertemuan yang kedua pada hari Ahad tanggal 8 Januari 2006 bertempat di Musholla Ponpes. Al-Yahya Kedungwaru sekaligus mengundang alumni dan Tokoh-tokoh yang lain, juga sebagian pengurus MI Kedungwaru, serta mengundang Pengurus Majelis Wakil Cabang (MWC) NU Kunduran, dan Pengurus Ranting NU Kedungwaru dilanjutkan acara rapat dengan hasil sebagai berikut :

1. Melalui Lembaga Pendidikan Ma’arif NU, musyawirin sepakat untuk mendirikan Madrasah Tsanawiyah (MTs). Jenis madrasah ini dipilih karena di samping mengajarkan bidang studi umum juga bidang studi agama dengan porsi lebih banyak.
2. Nama yang dipilih adalah MTs. “NU“ Kedungwaru  dengan harapan bisa memperoleh berkah, menumbuhkan semangat juang dan mudah di kenal masyarakat khususnya warga Nahdliyin.
3. Memohon kepada Lembaga Pendidikan Ma’arif NU Cabang Blora untuk memfasilitasi perijinan berdirinya MTs. “NU“ Kedungwaru.
4. Susunan panitia Pendiri dan pengurus MTs. “NU“ Kedungwaru : KH. Ahmad Rosyidi (Penasehat), KH. Mashudi (Ngawenombo/Ketua), Ahmad Fauzan (Wakil ketua) K.Machsun (Sekretaris)  Nurkhamid (Bendahara), beberapa anggotanya di antara KH. Khamzawi Faqih,K. Yasir (Belor), Drs. Junaidi (Kepala MI) Sigit S.Pd.(Kepala SD Sendangwates), Bp. Masdi, K.Muntaqib (Kedungwungu) Bp.Toha (Ranting NU), K.Muchsin, K.Sumadi (Belor) K.Saerozy, Bp. Achmad Munif,SHI. (Ngawenombo), Bp.Saefuddin, Sunardi, S.Ag. (Ngaringan) Bp.Syamsul, Bp.Abu Khumaidi, Bp.Purnomo (Kepala SD1 Kedungwaru).
5. Susunan awal struktur organiMTs. “NU“ Kedungwarusasi  : Dra. Supadmi. (Kepala Madrasah), Achmad Munif,SHI. (Waka Kurikulum), Drs.Junaidi (Waka Kesiswaan) Purnomo.SP.d. (Waka Humas), Ahmad Saerozi,A.Ma (Waka Sarpras).  

Akhirnya melalui surat permohonan rekomendasi pendirian Nomor : 07/Pan.P.MTs/III/2006 tertanggal 04 April 2006, Kepala Kantor Departemen Agama Kabupaten Blora melalui surat bernomor : Kd.11.16/4/PP.00.6/602/2006 tertanggal 28 April 2006 memberikan rekomendasi berdirinya MTs. “NU“ Kedungwaru, dengan Nomor Statistik : 212331613043.

Selanjutnya melalu surat rekomendasi tersebut MTs. “NU“ Kedungwaru menerima pendaftaran siswa baru. Selanjutnya melalui surat permohonan Nomor : 05/Pan.P.MTs/III/2006 tertanggal 17 Maret 2006. Kepala Kantor Wilayah Departemen Agama Provinsi Jawa Tengah melalui surat bernomor : Kw.11.4/4/PP.03.2/6523/2006, tertanggal 31 Oktober 2006 memberikan Ijin Opersional berdirinya MTs. “NU“ Kedungwaru  dengan nomor Statistik: 212331613043 dan Nomor Piagam : D/Kw/MTs/93/2006.

Selanjutnya, maka berdasarkan sejarah singkat tersebut  maka  pada tanggal 11 Desember 2006, dijadikan oleh Pengurus dan keluarga besar  MTs. “NU“ Kedungwaru sebagai Hari lahirnya  MTs. “NU“ Kedungwaru.

11.  Visi dan Misi Madrasah :

Sesuai dengan latar belakang berdirinya, MTs. “NU“ Kedungwaru, memiliki Visi dan Misi sebagai berikut :

a.     Visi MTs. “NU“ Kedungwaru

“ Menjadi Lembaga Pendidikan  Islam Bermanhaj Salaf ahlussunah waljama’ah yang Unggul dan Amanah “.

INDIKATOR :

          Setiap warga madrasah memiliki iman yang kuat, sesuai dengan ajaran Islam.

          Setiap warga madrasah mengamalkan ajaran Islam dengan benar menurut faham salaf ahlus sunnah wal jama’ah.

          Setiap warga madrasah memiliki akhlaqul karimah.

          Peroleh NUN dan nilai murni semester selalu mengalami peningkatan.

          Setiap warga madrasah memiliki ilmu pengetahuan yang unggul dalam nilai akademik dan non akademik.

          Setiap warga madrasah memiliki ketrampilan (life skill) untuk menghadapi tantangan zaman.

          Setiap warga madrasah melestarikan budaya Islam dan budaya bangsa.

b.    Misi      :

       Menumbuhkembangkan keimanan dan ketaqwaan kepada seluruh warga madrasah.

       Menumbuhkembangkan penghayatan dan pengamalan ajaran Islam menurut faham Ahlus sunnah wal jama'ah melalui kegiatan nyata dan terprogram.

       Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif dan efesien sehingga setiap peserta didik dapat berkembang secara optimal sesuai dengan potensi yang dimiliki .

       Menumbuhkembangkan semangat keunggulan (budaya kompetitif) secara intensif kepada seluruh peserta didik sebagai upaya pennguasaan ilmu pengetahuan.

       Mendorong dan membantu setiap peserta didik untuk menggali potensi dirinya agar terjadi keseimbangan antara "Integensia Quistions", "Emosional Quistions" dan "Spiritual Quistions" yang dimiliki.

       Melestarikan dan mengembangkan olah raga, seni dan budaya yang berlandaskan pada syari'at Islam dan mengembangkan pribadi yang memiliki rasa cinta kepada Tanah Air.

c.     Tujuan Pendidikan

Tujuan pendidikan MTs. “NU“ Kedungwaru Kunduran Blora, mengacu pada tujuan umum pendidikan dasar yaitu meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.

Sedangkan secara khusus, sesuai dengan visi dan misi madrasah,  tujuan Pendidikan  MTs. “NU“ Kedungwaru adalah “ Membentuk Generasi Thalibul 'Ilmi yang bermanhaj Salaf ahlussunah waljama’ah dalam Berakidah, Beribadah, Berakhlaq, Bermuamalah, Berdakwah Berprestasi dan  Berbudi daya “.

12.  Jumlah Guru, Karyawan dan Siswa

a.     Jumlah Guru

Jumlah guru MTs. “NU“ Kedungwaru  adalah 19 orang terdiri dari 15 laki-laki dan 4 perempuan. Sedangkan jumlah karyawan 2 orang terdiri dari 1 laki-laki dan 1 perempuan. Adapun data lengkap guru dan karyawan MTs. “NU“ Kedungwaru  Kunduran adalah sebagai berikut :

NO	NAMA GURU/KARYWN	TTL	STATUS	IJASAH	TMT	MAPEL
1	ACHMAD MUNIF, SHI	BLORA, 12 DESEMBER  1978	GTY	S1	01  JUNI  2006	SKI
2	KH. MASHUDI	BLORA, 05 MARET 1948	GTY	MA	01  JUNI  2006	AA
3	K. MACHSUN	BLORA, 18 DESEMBER 1954	GTY	MA	01  JUNI  2006	QH
4	KHOISHORI	BLORA, 17 AGUSTUS  1969	GTY	MA	01  JUNI  2006	BA
5	SURAJI, SE	BLORA, 31 DESEMBER 1979	GTY	S1	01  JUNI  2006	IPS
6	EKO PURNOMO, SP.d.	GROBOGAN,10 APRIL 1976	GTY	S1	01  JUNI  2006	PPKN
7	ABDUL HAMID, SPd.I.	BLORA, 27 OKTOBER 1980	GTY	S1	01  JUNI  2006	MTK
8	TITIK WIDAYANTI, SPd.I.	BLORA, 03 NOVEMBER 1987	GTY	S1	01  JUNI  2006	B.INDO
9	KHAMILIN, SPd.I.	BLORA, 01 JULI 1981	GTY	S1	01  JUNI  2006	MTK
10	NUR PAI'ZIN, SPd.I.	BLORA, 15 JANUARI 1980	GTY	S1	01  JUNI  2006	TIK
11	IMDHADURROCHMAN, SP.d.	BLORA, 15 JUNI 1978	GTY	S1	01  JUNI  2006	B. JAWA
12	FERI KURNIATI, SP.d.	BLORA, 11 FEBRUARI 1982	GTY	S1	01  JUNI  2006	B.INGG
13	NOVA ANITA W, SP.d.	BLORA, 17 APRIL 1984	GTY	S1	01  JUNI  2006	MTK
14	SRI KASWATI, SP.d.	BLORA, 17 SEPT 1982	GTY	S1	01  JUNI  2006	IPA
15	SRIYANTO, AMa. Pd.	BLORA, 20 MEI 1982	GTY	S1	01  JUNI  2006	PJOK
16	K.  MUCHSIN	BLORA, 09 NOVEMBER 1958	GTY	MA	01  JUNI  2006	ASWAJA
17	FAIZIN.	BLORA, 10 JUNI 1979	GTY	S1	01  JUNI  2006	PD
18	NURKHAMID	BLORA, 12 JUNI  1962	GTY	MA	01  JUNI  2006	FIQIH
19	MOCH. YASAR	DEMAK,28 AGUSTUS 1979	GTY	S1	01  JAN 2008	B. Arab
20	ANI'MATUN	BLORA, 29 SEPT 1988	GTY	S1	01  JAN2008	SBK/TU
21	NUR KASAN	BLORA, 10 APRIL 1982	PTT	SD	01  JUNI  2006	PENJAGA

b.    Jumlah Siswa

Jumlah siswa MTs. “NU“ Kedungwaru  Tahun Pelajaran 2009/2010 adalah 380 siswa terdiri dari 190 laki-laki dan 190 perempuan. Adapun jumlah siswa selama tiga tahun terakhir adalah sebagai berikut :

No.	Kls	Jumlah Siswa 2007/2008			Jumlah Siswa 2008/2009			Jumlah Siswa 2009/2010
		L	P	JML	L	P	JML	L	P	JML
1.	VII	35	15	50	35	26	61	28	31	59
2.	VIII	39	47	86	35	15	50	35	26	61
3.	IX	0	0	0	36	24	60	35	15	50
JUMLAH		74	62	136	101	70	171	98	72	170

13.  Keunggulan Komparatif dan Kompetitif yang dimiliki madrasah (potensi-potensi yang dimiliki.

Sebagai lembaga pendidikan yang jaraknya 8 s.d. 12 km (antar madrasah/SLTP) tentunya       MTs. “NU“ Kedungwaru  memiliki keunggulan-keunggulan yang tidak dimiliki oleh madrasah lain, dengan keunggulan itulah MTs. “NU“ Kedungwaru  bisa berkembang dan bertahan sampai sekarang. Keunggulan itu antara lain :

a.     Dukungan masyarakat NU baik secara struktural maupun secara kultural. Secara struktural MTs. “NU“ Kedungwaru  selalu di back up oleh pengurus MWC NU Kunduran, Muslimat NU, GP. Ansor, Pengurus Ranting, IPNU/IPPNU yang setiap tahun selalu memberikan masukan dan ikut serta merekrut siswa baru. Sehingga siswa yang masuk ke MTs. “NU“ Kedungwaru  benar-benar murni bukan buangan dari SMP lain.

b.    Jumlah siswa yang cukup banyak, bahkan di banding dengan lembaga SLTP/MTs Swasta di sekitarnya, jumlah siswa MTs. “NU“ Kedungwaru  tidak jauh berbeda. Padahal secara kualitas fisik sarana dan prasarana madrasah masih kalah jauh di banding sekolah lain.

c.     MTs. “NU“ Kedungwaru  merupakan satu-satunya MTs. di Kecamatan Kunduran bagian Utara sehingga sangat potensial menjadi idola masyarakat NU di wilayah tersebut.

d.    Kekompakan dewan guru dan pengurus yayasan bisa diandalkan. Hal ini merupakan potensi yang sangat besar untuk meningkatkan kualitas madrasah.

e.     Hubungan kekeluargaan antara guru dengan guru, guru dengan pengurus, guru dengan siswa dan guru dengan wali murid sangat dekat, sehingga segala kebijakan yang diambil merupakan kebijakan bersama dan mudah disosialisasikan kepada warga madrasah.

14.  Prestasi yang pernah diraih oleh madrasah

a.     Prestasi akademik

Secara akademis MTs. “NU“ Kedungwaru  belum pernah meraih prestasi yang membanggakan.

b.    Prestasi non akademik

Di antara prestasi non akademik yang pernah diraih oleh MTs. “NU“ Kedungwaru  adalah :

1)     Juara II Gugus Putri Jambore Pramuka Kwaran Kunduran Kabupaten Blora di Desa Ngilen. Tahun 2007

15.  Program unggulan yang merupakan kekhasan madrasah

Menyesuaikan dengan sejarah berdirinya, Nama lembaga keadaan fasilitas yang ada dan karakteristik budaya masyarakat nahdhiyin, maka  MTs. “NU“ Kedungwaru  untuk dari TP 207/2008 hingga beberapa Tahun Pelajaran kedepan MTs. “NU“ Kedungwaru memberikan kurikulum program unggulan yang memang sudah lazim ada di kalangan masyarakat nahdliyin,  program tersebut diantaranya :

1.     Hafalan lafadz – lafadz dzikir Tahlil

Sebagai Syarat Naik Kelas VIII

2.     Hafalan do’a dzikir tahlil. Beberapa Surat Al- qur’an & Hadits beserta artinya

Sebagai Syarat Naik Kelas IX

3.     Praktek kepandaian dalam Memimpin Tahlil dilanjutkan Ceramah/Pidato.

Sebagai Syarat Ikut Test Mid Semester Ganjil kelas IX

Metode hafalan yang digunakan adalah Sabak, Sabki, dan Manzil.

a.     Sabak ialah Setoran hafalan baru.

b.    Sabki ialah Setoran hafalan pengulangan dari yang sudah dihafal pada pertemuan sebelumnya dan sebelum di tambah.

c.     Manzil ialah Setoran hafalan pengulangan dari hafalan yang sudah mencapai target.

Adapun target hafalannya adalah sebagai berikut :

No.	Kelas	Target	Efektif	Setoran
1.	VII	Ayat-ayat pendek dan lafadz-lafadz tahlil	+ 75 hari	5 baris
2.	VIII	Do’a tahlil	+ 75 hari	5 baris
3.	IX	Praktek kepandaian dalam Memimpin Tahlil dilanjutkan Ceramah/Pidato sebagai bukti terpenuhinya target hafalan  dan selanjutnya Konsentrasi  UN

Penjelasan Teknis Pelaksanaan :

1. Untuk siswa kelas 7:

a.     Siswa menghafal dengan cara ditalqin oleh  guru / ustadznya, bisa divariasikan dengan metode lain.

b.    Materi  diberikan di jam pelajaran pengembangan diri secara efektif dengan target naik ke kelas 8 sudah bisa menghafal dan membaca dengan baik dan benar.

2. Untuk siswa kelas 8 :

a.     Setoran Sabak, siswa membacakan terlebih dahulu di hadapan pengampu sambil dibenarkan bila ada bacaan yang salah (untuk menghindari kemungkinan siswa salah menghafal), untuk kemudian siswa menghafal secara mandiri pada saat persiapan.

b.    Setoran Sabki: 5 baris per pelajaran.

c.     Setoran Manzil: di laksanakan pada saat pemberian nilai ujian akhir semester.

d.    Praktek  tajwid selain pada mata pelajaran al-qur’an hadist  juga di terapkan pada saat hafalan, pada jam halaqah (masuk jam pelajaran).

3. Waktu Hafalan

Pada jam Pengembangan diri yang telah di sesuaikan dengan jam pelajaran  lainnya.

16.  Hambatan dan tantangan madrasah

Hambatan dan tantangan yang saat ini dihadapi MTs. “NU“ Kedungwaru  adalah :

a.     Madrasah belum mempunyai Lokasi tanah sendiri, sampai saat ini  masih menyatu dengan dengan Madin.

b.    Ruang kelas belum sesuai dengan kebutuhan rombongan belajar, bahkan masih ada 4 ruang kelas yang kondisinya belum memenuhi syarat. Padahal dana pengembangan selama ini 40% hasil dari swadaya masyarakat.

c.     Ruangan yang ada belum mencukupi untuk seluruh kebutuhan madrasah seperti ruang Kepala dan Wakil kepala, Ruang Guru, Ruang TU (masih jadi satu ruang), belum ada ruang khusus gudang, WC dan KM siswa masih kurang dan halaman serta lapangan olah raga yang belum layak.

d.    Sarana kegiatan belajar mengajar masih banyak kekurangan seperti lab. Bahasa, lab. IPA, LCD, Komputer dan lain-lain.

e.     Sarana Pengembangan Kemampuan Siswa dibidang teknologi masih sangat kurang karena belum memiliki Laboratorium Komputer yang lengkap sehingga membutuhkan penanganan yang serius.

f.     Sarana ketatausahaan juga masih perlu penambahan-penambahan agar dapat melaksanakan standar minimal pelayanan.

g.    Tenaga guru yang ada baru 75 % yang berkualifikasi S.1 dan 22,22% diantaranya mismatch, padahal pelatihan-pelatihan yang diselenggarakan oleh Departemen agama masih jauh dari kebutuhan pelatihan yang ada.

h.     Dana operasional madrasah masih belum mencukupi untuk memenuhi seluruh kebutuhan madrasah terutama pembangunan sarana fisik dan hal-hal yang sifatnya pengadaan sarana dan prasarana madrasah yang nilainya besar.

i.      Kualitas peserta didik, baik hasil ulangan, hasil UUS, maupun hasil Ujian Nasional masih belum sesuai dengan harapan.

Kedungwaru, 1 Juli 2009

Kepala MTs. “NU“ Kedungwaru

ttd

Achmad  Munif,SHI.